A l’épreuve des inégalités au travail

Emploi, économie, sociologie

A l’épreuve des inégalités au travail

« La sociologie à l’épreuve des inégalités au travail » constitue le troisième volet d’une série de cinq programmes consacrés aux inégalités sociales. Elles sont un objet récurrent pour les sociologues. Les champs d’études les plus divers de la sociologie (le travail, l’éducation, la santé, la culture, etc.) y sont confrontés.  »

En fonction des évolutions des modalités de production des inégalités : Michel Gollac tente d’analyser, de mesurer, de qualifier les inégalités au travail.

Sur canalsocio de l’Université de Metz

1ère année après le bac.

http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_programme.php?programme_id=945003365&vHtml=0

Vers l’ Emploi n° 08 – Téléphone : A l’eau… Allo !

Commerce, comptabilité et publicité
Emploi, économie, sociologie

Vers l’ Emploi n° 08 – Téléphone : A l’eau… Allo !

Comment utiliser le téléphone ?

Une formation complète pour mieux utiliser le téléphone lors d’une recherche d’ emploi… Peut être utile pour tous les métiers qui utilisent le téléphone (standard téléphonique..)

Cliquer sur le pétale « vidéo » de la fleur pour accéder à un véritable cours vivant sous forme de film !
Un mémo (en format pdf pour méméoriser les éléments essentiels à retenir)

Un test pour évlaluer son apprentissage et le revoir éventuellement….

http://www.tfs.afpa.fr/site2/index.asp?rubr=106&idserie=11&idseance=99&idatelier=4

Les tests d’intelligence et la mesure de l’esprit

Emploi, économie, sociologie

Les tests d’intelligence et la mesure de l’esprit
Conférence de Jacques Lautrey, docteur ès lettres et sciences humaines, professeur en psychologie
à l’Université de tous les savoirs

Comment mesurer les performances de l’esprit ?

Histoire et résultats des tentatives de construction d’échelles de mesure des performances intellectuelles.

De nouvelles questions sur l’intelligence :
1) Peut-on parler d’intelligence au singulier ou faut-il distinguer des
formes multiples d’intelligence ?
2) Peut-on isoler les processus mentaux responsables des différences
individuelles observées dans les performances intellectuelles?

http://www.canal-u.education.fr/canalu/chainev2/utls/cycle_id//programme/989650/sequence_id//format_id/11085/

La crise de la vie conjugale

Santé : médecine et psychologie

« Les transformations de la famille ont été nombreuses depuis le milieu des années 1960 : … concubinage, …activité salariée des femmes, mères de famille, des séparations et du divorce, de nouvelles formes de vie privée (familles monoparentales et recomposées).  »

Le divorce suscite des interrogations : au niveau des effets sur les enfants et « participe de la «  »société de risque » » décrite par Ulrich Beck. »

« Un mariage amoureux, une union libre amoureuse ne constituent en rien des garanties, bien au contraire : l’amour libre peut reprendre son envol, après s’être déposé sur deux partenaires élus, et donc les laisser démunis. L’amour demande la liberté pour s’épanouir. Il contient en soi les germes de la désunion, aucune institution ne peut l’enfermer . L’amour est donc risque. »

Comment sortir de la crise de la vie conjugale ?
Analyse des présupposés et des modèles.
http://www.canal-u.education.fr/canalu/chainev2/utls/cycle_id//programme/131/sequence_id//format_id/3003/

Droit et mondialisation

Droit et administration

Politique, environnement, international

Droit et mondialisation

Conférence par DELMAS-MARTY Mireille, professeur à l’Université de Paris 1, à l’Université de tous les savoirs.

« Le droit devient mondial, dans certains secteurs et par à coups. »

Le droit peut-il devenir réellement mondial étant donné les tensions croissantes à l’échelle de la planète (inégalités, nationalismes, montée du religieux…) ?

Entre désordre et brouillage des repères éthiques et démocratiques, quels sont les défis à relever pour la constitution d’un « droit commun de l’humanité » ?

http://www.canal-u.education.fr/canalu/chainev2/utls/cycle_id//programme/311/sequence_id//format_id/11085/

Guerre et paix à l’âge de la mondialisation

Politique, environnement, international

Conférence de Pierre Hassner à l’Université de tous les savoirs.

L’ère de la globalisation a succédé à celle de la guerre froide.
« Ce qui semblait indiquer que désormais la dimension économique, sociale et culturelle l’emportait sur les conflits internationaux et la violence. »

Pourtant la globalisation produit des réactions violentes, nationalistes, ethniques ou religieuses.

Depuis le 11 septembre 2001, on assiste à une remise en question des divisions classiques entre paix et guerre, entre régions pacifiques ou troublées, entre militaires et civils, entre la violence des Etats et celle des réseaux : une nouvelle forme de globalisation, celle de la violence.
http://www.canal-u.education.fr/canalu/chainev2/utls/cycle_id//programme/1327664976/sequence_id//format_id/3003/

L’architecture, entre image et usage

Construction, urbanisme, architecture, transport, agriculture

Conférence de Jean-Louis Cohen à l’Université de tous les savoirs.

« L’architecture forme le cadre de la vie quotidienne et est le résultat entre les besoins et les attentes des habitants et le jeu esthétique et spatial pendant tout le XXème siècle.

Présentation des principales orientations pour comprendre les clivages et les convergences entre architectes.

A partir du bac et au-delà et pour tous.

http://www.canal-u.education.fr/canalu/chainev2/utls/cycle_id//programme/359/sequence_id//format_id/11085/

Le système solaire

Sciences : maths, astronomie, physique, chimie

Le système solaire :
Conférence d’André Brahic (en 2000) par l’Université de tous les savoirs.

D’où venons-nous ? Comment le Soleil et la Terre sont-ils apparus ?

« Depuis l’exploration spatiale, nous en avons plus appris sur notre système solaire et son origine en une génération qu’en quarante siècles. »

Présentation des multiples facettes du système solaire et de son histoire sur quatre milliards et demi d’années de son histoire.

« Les planètes sont les sœurs du Soleil. Nous sommes les enfants du temps et des étoiles. Sommes-nous seuls dans l’Univers ? Les astronomes commencent à apercevoir d’autres planètes autour de quelques soleils proches. Ils espèrent bientôt trouver d’autres Terres ! »

http://www.canal-u.education.fr/canalu/chainev2/utls/programme/189_le_systeme_solaire/

La domination de l’espace et les réseaux de satellite

Sciences : maths, astronomie, physique, chimie, ..

La domination de l’espace et les réseaux de satellite

La technologie de ce siècle évolue selon des cycles de deux ans.
D’où l’expansion des micro-ordinateurs et des réseaux de communication.

Analyse des 3 domaines dont le contrôle est la clé de la domination mondiale : télécommunications, navigation et observation.

http://www.canal-u.education.fr/canalu/chainev2/utls/cycle_id//programme/268/sequence_id//format_id/11085/

Cinéma, Télévision : entre réalité et fiction

Arts : musique, danse, théâtre, cinéma, photographie, peinture, beaux-arts

Cinéma, Télévision : entre réalité et fiction :

Le rôle des images dans nos société. Le lien entre fiction et images.

Comment regardons-nous les images ? Quelles sont les croyances qui se rattachent à notre compréhension des images ?

« Pour répondre à cette question, on se propose, dans un second temps, d’explorer les mondes de l’image qui construisent le terrain commun à la conception, la structuration et la réception des documents audiovisuels. »

A partir du lycée et après et pour tous !

http://www.canal-u.education.fr/canalu/chainev2/utls/cycle_id//programme/743197181/sequence_id//format_id/11085/